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Sprache · Stimme · Gehör 2011; 35(03): e112-e117
DOI: 10.1055/s-0031-1284406
Schwerpunktthema
Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Prosodie – diagnostische Möglichkeiten

Prosody – Diagnostic Possibilities
M. Spreer
1   Universität Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Fachbereich Sprachbehindertenpädagogik
,
S. Sallat
1   Universität Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Fachbereich Sprachbehindertenpädagogik
2   Sächsische Landesschule für Hörgeschädigte, FZ „Samuel Heinicke“
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